Erprobung

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Über die Erprobung

Eine Erprobung dient dazu, die Praxistauglichkeit eines Lehrmittels im Schulalltag zu prüfen. 

«dis donc!» wird integral erprobt, von der 5. bis zur 9. Klasse und in allen seinen Lehrwerkteilen. Wie kein anderes Lehrmittel zuvor ist «dis donc!» auf breiter Basis und integral erprobt worden. Rund 600 Schülerinnen und Schüler und 70 Lehrpersonen auf der Primar- und auf der Sekundarstufe haben alle Lehrwerkteile auf Herz und Nieren getestet. Dank deren Rückmeldungen zu sämtlichen Aktivitäten konnten Schwachstellen aufgedeckt und vor der Markteinführung eliminiert werden. Das garantiert volle Praxistauglichkeit von Beginn weg. Dabei wurden die folgenden Ziele der formativen Evaluation erreicht: Die systematisch erhobenen Daten ermöglichen dem Autorenteam rationale Entscheide für die Überarbeitung, Akzeptanzförderung in der Praxis, Erkenntnisse über die durch das Lehrmittel initiierten Interaktions- und Lernprozesse aus der Perspektive der Lehrpersonen und der Schülerinnen und Schüler.

 Impressionen aus der Erprobung – einblick 16/2015

dis donc!

Termine

«dis donc!» wird in den Kantonen Zürich, St.Gallen und Obwalden integral in rund 30 Klassen erprobt:

  • dis donc! 5: SJ 2014/15
  • dis donc! 6: SJ 2015/16
  • dis donc! 7: SJ 2016/17
  • dis donc! 8: SJ 2017/18
  • dis donc! 9: SJ 2018/19