Sprache, von den verschiedensten Seiten betrachtet: Wie wird Sprache in verschiedenen Situationen gebraucht? Kann man mit Sprache spielen? Was passiert genau bei Redewendungen?
Ziel:
Schülerinnen und Schüler führen ein Interview mit einer erwachsenen Person.
Sprachliche Hauptinhalte:
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Interviews vorbereiten, durchführen und reflektieren
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Über Redewendungen, Sprichwörter und Fremdwörter nachdenken
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Umgangsformen kennen lernen und besprechen
Beurteilung:
Ein Interview führen
Alternativangebot zum Magazin:
Wenn aus irgendeinem Grund das Magazin nicht im Unterricht eingesetzt werden soll, kann auch folgender Schwerpunkt aus dem Ordner «Planungen Teilbereiche» gewählt werden:
- Planungen Teilbereiche, Heft Lesen
Unterrichtsvorschlag 4.4, Eine Begegnung mit einer Autorin oder einem Autor durchführen