Praxiserprobt und HarmoS-konform
«Mathematik Sekundarstufe I» wurde interkantonal mit 18 Sekundarklassen sowie rund 160 Sekundarklassen der Stadt Zürich ausführlich erprobt. Es entspricht dem neuen Mathematiklehrplan für die Sekundarstufe des Kantons Zürich sowie dem HarmoS-Kompetenzmodell für Mathematik.
Durchlässig und individualisierend
«Mathematik Sekundarstufe I» bietet allen Schülerinnen und Schülern die gleichen mathematischen Lerninhalte, abgestuft auf die Anforderungsstufen I (hoch), II (mittel) und III (tief). Das garantiert die Durchlässigkeit zwischen den Anforderungsstufen.
Handlungsorientiert und realitätsnah
«Mathematik Sekundarstufe I» fordert die Schülerinnen und Schüler auf, selbstständig zu arbeiten und forschend zu lernen. Es erklärt mathematische Fragestellungen möglichst realitätsnah und macht sie durch eigenes Handeln erfahrbar.