Das Englischlehrmittel für die Sekundarstufe (7. bis 9. Schuljahr)
Das Lehrwerk «Voices» schliesst an das Englischlehrmittel «Explorers» für die Mittelstufe an und ist auf das inhalts- und handlungsorientierte Lernen ausgerichtet.
Viele der Aufgaben und Arbeitsmaterialien unterscheiden zwischen zwei Leistungsniveaus und ermöglichen dadurch eine qualitative Differenzierung zwischen und innerhalb von einzelnen Leistungszügen.
Herausgeber und Autorenteam
«Voices» wird in Zusammenarbeit mit der Pädagogischen Hochschule Zürich entwickelt und vom Lehrmittelverlag des Kantons Zürich mit der Interkantonalen Lehrmittelzentrale (ilz) herausgegeben.
Inhaltliche Projektleitung (PH Zürich): Ruth Keller-Bolliger
Autorenteam: Lehrpersonen sowie Mitarbeitende der Pädagogischen Hochschule Zürich
Inhalt/Konzept
Thematisch ist «Voices» auf die Lebenswelt von 13- bis 15-Jährigen ausgerichtet und gibt den Jugendlichen eine Stimme im Kontakt mit der englischsprachigen Welt.
«Voices» verbindet zwei aktuelle fremdsprachendidaktische Ansätze: Content and Language Integrated Learning und Task-Based Learning. Das Lehrmittel steuert den Spracherwerb hauptsächlich durch den Aufbau von Sprachhandlungskompetenzen. Es unterstützt dabei zunehmend selbstgesteuertes Lernen.
«Voices» kombiniert Englischunterricht mit Sachthemen aus anderen Unterrichtsbereichen. Auf jeder Jahrgangsstufe greift «Voices» die folgenden Globalthemen zyklisch auf, wobei jeweils ein Aspekt mit offensichtlichem Bezug zur englischsprachigen Welt als Grundlage dient:
– Art and Design
– Music and Literature
– Business and Technology
– Space and Time
– Nature and Ecology
– Sports and Health
– Culture and Society
Im Course Book ist der Fokus auf die Entwicklung von sprachlich-kommunikativen Kompetenzen gerichtet. Er wird von allen Lernenden vollständig bearbeitet. Je nach Leistungszug werden dazu bis zu 4 Topic Files pro Jahrgangsstufe eingesetzt, in allen Klassen jedoch mindestens eines, was eine quantitative Differenzierung zwischen unterschiedlichen Leistungszügen erlaubt. Die Topic Files ermöglichen den Lernenden, sich vertieft mit einem Sachthema zu beschäftigen und dabei die erworbenen sprachlich-kommunikativen Kompetenzen anzuwenden.